Le Learning Lab du Centre Innovation : vivre l'industrie du futur pour mieux la comprendre

Piloter un robot mobile, réaliser une opération de maintenance électrique en réalité virtuelle ou assembler un scooter électrique grâce à la réalité augmentée : telle est l'expérience proposée par le Learning Lab du Centre Innovation de l'Université Évry Paris-Saclay.
Plus qu'un simple espace pédagogique, le Learning Lab permet à différents publics (étudiant-es, enseignant-es, professionnel-les ou visiteur-euses) de découvrir les technologies industrielles par l'expérimentation. Robotique, réalité virtuelle et augmentée, électronique ou programmation deviennent ainsi des supports concrets de découverte et d'apprentissage.
Les participant-es peuvent, par exemple, programmer à l’aide de Scratch un robot mobile autonome et lui apprendre à se déplacer sur une carte de l’usine en lui faisant exécuter une succession d’instructions. Ils et elles peuvent également être immergé-es dans une opération de maintenance électrique en hauteur, afin de mieux comprendre les risques associés à ce type d'intervention. D'autres expériences les accompagnent pas à pas dans l'assemblage d'un scooter électrique ou le dépannage d'une armoire électrique grâce à la réalité augmentée. Des activités autour de l'électronique, de la programmation et de la découverte des équipements industriels complètent ces expériences.
Cette approche repose sur une conviction simple : les technologies se comprennent mieux lorsqu'elles sont manipulées. En proposant des mises en situation concrètes, le Centre Innovation contribue à rapprocher les publics des enjeux et des métiers de l'industrie du futur.
Le Learning Lab illustre la capacité de l'université à concevoir des dispositifs pédagogiques innovants, au croisement de la formation, de l'expérimentation et des besoins du monde socio-économique.
Présenté ici à titre d'exemple, ce projet permet de donner à voir les initiatives que la Fondation pourra demain contribuer à développer : équipements pédagogiques, nouvelles expériences immersives, accès de nouveaux publics ou encore développement de projets favorisant les liens entre l'université et les entreprises.

